Estímulos económicos, exigencias de trabajo y salud en académicos universitarios mexicanos

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El estudio tiene como objetivo describir la asociación entre el trabajo que tienen que realizar los académicos universitarios de Oaxaca para alcanzar los estímulos académicos, en relación con su salud física y mental. Se realizó un estudio transversal y descriptivo. Se calculó una muestra aleatoria representativa de cinco facultades de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (Odontología, Contaduría y Administración, Idiomas, Arquitectura y Ciencias Químicas). Se aplicó una encuesta para recabar información demográfica, del trabajo y de salud. Las exigencias más importantes fueron: cubrir un determinado número de cursos, clases, artículos y conferencias; estar fijo en el lugar de trabajo; jornada laboral de más de 48 horas semanales; realizar trabajos pendientes en horas de descanso o vacaciones; y trabajar adoptando posiciones incómodas o forzadas. Cuatro de siete consecuencias de la participación en un programa de becas se perfilaron como negativas y se asociaron estadísticamente con trastornos tales como el distrés, trastornos del sueño, presencia de depresión y ansiedad.

  1. Egresado de la Maestría Ciencias en Ciencias en Salud de los Trabajadores. ray_psi@hotmail.com
  2. Profesora-Investigadora de Tiempo Completo en la Maestría en Ciencias en Salud de los Trabajadores (UAM-X). Responsable del proyecto general: “Programa
    de estímulos económicos y su relación con diversos satisfactores y trastornos en la salud de trabajadores académicos de una universidad pública”, en el
    que se inserta el presente estudio. smartin@correo.xoc.uam.mx
  3. Profesor-Investigador de Tiempo Completo en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco.
    División de Ciencias Biológicas y de la Salud. Departamento de Atención a la Salud. imendez@servidor.unam.mx

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